明天的学校将和今天的学校大不相同. 教育是一个古老而可敬的行业——最早的大学建立于11世纪, 一些人说，从那以后几乎没有什么变化. 今天，强大的变革力量正在这个行业发挥作用. 经济驱动力与新技术的结合已经给中小学和大学带来了翻天覆地的变化. 生态系统中的这些干扰和变化为教育机构提供了一个无与伦比的重新思考的机会, 重新设计和重建. 这是一个文艺复兴的时代.

在文艺复兴时期，新的思想出现在传统的学习机构之外. 伽利略就是一个著名的例子.  今天的许多教育创新也发生在大学和学校之外, 改变现状, 质疑旧的方式和哲学, 文艺复兴的真正开端.

我们周围正在进行一场文艺复兴——新思想, 新思想, 新产品, 新车型, 有些人比其他人更具实验性, 都在努力解决规模问题, 可持续性, 支持.  而且，我们可以希望，这一次我们将拥抱没有宗教裁判所的文艺复兴.

没有人能预测未来, 但正如威廉·吉布森的名言, “未来已经在这里了，只是分布不均匀.“我们要做的就是, 然后, 就是在我们身边寻找这些教育复兴的指标, 我们将了解美国及其他国家未来的教育状况.

有很多事情正在发生, 而且不会贬低任何人工作的重要性, 未来有六大主题.  这些趋势整合了一系列思想领袖和总体活动的预测和预测, 计划和项目无处不在. 我特别关注这六个主题，因为我可以在我周围看到这些主题的许多信号和指示, 在我的社区里, 在我家附近, 在全国范围内, 以及教育科技行业的风险投资趋势.

我认为塑造未来教育的六大文艺复兴思想主题是:

1. 个性化学习:利用数据和技术来适应单个学习者的需求——从针对学习者课堂的课程到针对学习者课堂中的单个学习者进行优化的课程.
2. 编码是新的草书:计算思维, 计算机科学的概念, 算法思维-很早就在课程中引入，所以孩子们学会用这个概念框架来解决问题.
3. 创业思维:创造力与创新的结合, 解决问题, 协作, 团队合作, 执行力和其他思维习惯，比如激情, 驱动力和适应力.
4. 学习分析:让教师了解学生学习情况的新技术, 有了新的和不同的评估和评价模式. 大数据塑造了学习体验.
5. 全球公民:技术继续缩小世界. 我们的年轻学习者学习与他们的全球同龄人互动-学习文化能力, 跨文化沟通, 同情, 宽容与尊重.
6. 基于项目的学习:这是一种古老但有益的方法. 综合项目为基础的课程，注入了新的技术. 学生的学习是目标驱动的，具有令人上瘾的学习经历.

这一切都很令人兴奋. 但有一个问题困扰着我:教育的复兴正在改变学校, 教师培训是否会出现复兴?

By Alliant大学 执行院长pretha Ram博士.D.