如果你渴望成为一名教师，你可能想知道拥有副学士学位是否足够.¹

当然，这取决于你对“足够”的定义.对一些人来说, 教育副学士学位所提供的机会提供了充分的满足感——从对他人生活产生深远影响的可能性到与孩子们一起工作的乐趣. 为他人, 文凭是通往更高学位和终身教学事业的跳板. 

那么，你能成为一名拥有副学士学位的教师吗? 

你可以成为其中一员, 所以，让我们来看看如果你选择这种教育方式，你可能会遇到什么，以了解它是否符合你的目标. 

探索教学方案

拥有教育副学士学位能做什么? 

教育副学士学位通常是两年的承诺(或成功完成至少60个学分).² 有了你的学位，你可能有机会探索一个角色:³

• 幼儿园老师
• 代课老师
• 课后活动教师
• 辅助教育者(助教)
• 儿童咨询助理
• 照顾孩子的员工
• Nanny
• 成人教育顾问
• 图书馆助理
• 特殊教育援助

另外, 教育方面的副学士学位可能会让你成为一名导师——一种回报丰厚的职业，可以让你专注于自己的激情, 无论是英语还是代数, and 提高你的教学技能.⁴

这些职业的就业前景如何?

教育工作者在全国都很受欢迎.⁵ Yet, 和许多职业一样, 你的前途将取决于你选择的具体工作, 还有你的位置.

对教师助理的需求, 例如, 预计未来几年将全面增长, 虽然幼儿教育工作者——比如学前班教师——的前景非常好，但它被认为是全国第三大需求职位. ^6,7 

正如预期的那样，上面列出的工作需要特殊的才能，例如:⁸

• 人际关系技巧
• 良好的沟通和领导能力
• 时间和课堂管理
• 上级组织 
• 同理心和耐心

花点时间反思自己的优势和激情. 你也可以和你爱的人谈谈，在你考虑你所在的地区时帮助你, 专业的兴趣, 有机天赋(比如批判性思维).

我需要额外的执照或证书来教副学士学位吗?

这个问题的答案完全取决于你选择在哪个州找工作, 以及你申请的组织 and 你想要的角色. 如果你选择专攻某一学科领域，那可能需要额外的认证.

例如, 如果你一心想成为一级学校的辅助教育工作者, 你必须获得教师助理或助理证书.⁹ 同时，特殊教育辅助工具必须经过特殊教育专业的认证.¹⁰ 在一些州, 包括加州, 要当代课教师，你需要有学士学位和正式执照.¹¹ 从我们的指南中获得更多的提示，比如 如何成为加州的代课老师 探索所有可能的教育职业道路.

教育副学士值得吗?

本杰明·富兰克林曾经说过:“对知识的投资回报最佳。.几乎没有人会不同意. 教育副学士学位可以为学生提供的优势不仅仅是了解在儿童保育和学校环境中工作所需的技能. 这些包括:¹²

• 降低学费 -无论你是选择坚持副学士学位还是将你的证书应用于四年制课程(或更长时间), 副学士学位往往比学士学位便宜. 
• 更少的时间 教育副学士学位最吸引人的一个方面是，它比学士学位需要更少的时间. 这可能会让你早日进入职场，并开始挣钱谋生.
• 出色的灵活性 -你可能对艺术有爱好，或者想教孩子们基本的健康知识. 不管你的兴趣是什么，很多律师都在 教育学位课程 允许学生专注于一个专门的主题.

此外，教育副学士学位使你能够探索学习领域 before 攻读学士、硕士或博士学位的.

这并不是说副学士学位没有缺点——最主要的缺点是，美国所有50个州都要求公立学校的教师拥有经过认证的大学的学士学位, 还有州执照.¹³ 这样做的好处是? 你可以在已经落后两年的情况下进入一个四年的教育项目. 

攻读教育学副学士学位能学到什么?

除了获得对教育行业的广泛理解之外, 教育副学士学位可以为你提供以下知识:

• 当代教育趋势
• 制定有效的教案
• 与有行为、情感和认知挑战的儿童一起工作
• 儿童发展与心理学
• 教育技术

另一个巨大的好处是你可以获得实践经验，这将为你进入教育领域做好准备.

在阿连特大学的教育课程中提升你的教育事业

“你能成为一名拥有副学士学位的教师吗??“这不仅是一个有效的问题——如果你对教学感兴趣，这是一个至关重要的问题.

虽然你不可能成为四年级的生物老师, 你可能会发现副学士学位非常适合你的需要, 主要是让你跑动起来. 另外, 你可能会认为更高的教育学位是实现你长期目标的更明智的途径.

无论你的决定是什么，阿连特国际大学都是一个很好的开始. 拥有教育领域的各种学位和证书——从MAE到ed 学校心理咨询 to Arizona and 加州教师资格证书-阿连特国际大学为学生提供他们所需要的专业知识.

今天就来看看Alliant，开始你的教育之旅.

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来源: 

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3. 绿色,艾莉森. “拥有教师教育副学士学位你能找到什么样的工作?.《beat365手机版官方网站》，2017年11月21日. http://work.chron.com/jobs-can-associate-degree-老师-education-2620..。;
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