Alliant的常驻领导力专家帮助我们探索领导力博士课程

去年，Alliant为员工推出了一个名为PRIME的领导力培训项目. 我们中的一些人填写了申请表，参加了一个为期一年的项目，该项目旨在将我们培养成微观和宏观层面的有效领导者. 该计划的启动是一个为期两天的研讨会，由我们的常驻领导专家Dr. 吉尔·布雷迪. 布雷迪是我们领导力博士项目的教授，该项目由我们的 加州职业心理学院 和 加州管理与领导学院.

加入Alliant社区近两年了, 我对我们提供的课程非常熟悉，至少我是这么认为的. 在我们PRIME研讨会第一天的午餐期间，Dr. 布雷迪和我们一起吃午饭，我随口问他:“那么，你是做OP的吗??OP代表组织心理学, 我认为在组织内部培训时最相关的主题是什么. 他的回答是:“不，我是一个擅长领导的人.于是他解释说，他在乔治华盛顿大学(George Washington University)获得了领导力博士学位，他在Alliant的职责是把我们的学生培养成下一代的领导者.

不用说，我觉得有必要继续与Dr. 布雷迪在我们的研讨会结束后，询问“领导型男生”到底是什么，做什么. 不仅仅是出于好奇, 但随着我们领导力博士项目的发展, 我觉得有必要更好地了解是什么促使我们的学生选择这条道路.

当然，我问他的第一个问题是: 从学术角度看，什么是领导力? 当我们看到一个领导者时，我们都知道他是谁, 我们基本上可以认识到领导力的原则, 但这在课堂上和博士阶段意味着什么呢.

Dr. 布雷迪以人们所能期待的开放心态回答了这个问题:“这要看情况.” Dr. 布雷迪解释说，这取决于你对领导的看法，这可能会因大学和项目而异. “我的博士学位来自乔治华盛顿大学, 领导力的观点是，如果你知道如何建立和维持一个学习型社区, 那么你就是在正确地领导——想想彼得·塞尼——第五项原则. So, 如果我们看看阿连特, 这是一种整合, 这就是为什么我在这里感觉很舒服, 但我们也为这个模型添加了一个非常重要的方面, 多样性对组织和社区的影响是什么.” 当然, 对于一个建立在重视多元文化和多样性基础上的机构来说，这并不奇怪, 毕竟这是我们的四大支柱之一. 但在我们日益全球化的社会中，这似乎也很实用.

博士. 布雷迪说 “研究领导力不仅仅是一个团队如何一起学习, 这也与团队的构成有关, 和 asking ourselves how are we able to leverage the diversity that we have in our community; are we able to see creating a more diverse group as a productive step?”

简单的开瓶器已经没了, 我只需要问一个最大的挑战: 你真的能教授领导力吗? 领导不是一种技能吗, 或人才, 或者你只能通过时间和经验来培养的天赋? 答案更好地解释了这一点, 这个项目不仅培养了一个人的领导能力, 但它武装了学生认识和进一步灌输领导原则的能力在他们的组织, 专业网络, 以及其他社区.

“当我们知道, 机会是:我有更多的理论来反思我的实践, 我的学习就会更有意义，如果我知道什么是真实的, 转型, 仆人式领导, 那么我就有更深的空间来反思我的实践, 因此，我能够更好地传授这些领导实践, 并将它们传播到我的社区.

领导力很大程度上是关于了解你自己——是什么触发了你, 担心的, 启发你, 激励你, 吸引你的注意力. 所以, 上学的另一个好处是，你可以在领导的时候更了解自己——这是无价的,” 布雷迪说.

最后，我问布雷迪 “在获得领导力博士学位后，一个人可以走什么样的职业道路?” His answer was succinct: students of leadership generally take three paths- consulting, 学术生涯, 在一个组织中工作在他们的领导和领导发展的努力中. 布雷迪做到了这三件事, 从事变革型领导的职业生涯, 我们的领导力博士课程的每个学生都从中受益, 由此，他们将在领导力和其他领域产生持久的影响.

如果领导  从组织的角度或更长远的角度让你感兴趣 查看我们的 领导学博士 程序和 联系beat365手机版官方网站顾问 at 1-866-825-5426.